Infermieri

M.M.G. e allergie dalla clinica ai percorsi diagnostico-terapeutici per la gestione ambulatoriale delle allergopatie – Id. 240996 

DESTINATARI Infermiere Infermiere Pediatrico   DESCRIZIONE GENERALE La diffusione delle allergopatie nei paesi occidentali appare inarrestabile e queste patologie in Italia sono attualmente al terzo posto per incidenza, dopo l’ipertensione e le malattie delle articolazioni. È inevitabile che tale andamento epidemiologico comporti una implementazione costante della domanda di assistenza. Tuttavia il percorso assistenziale del paziente allergico risulta costellato …

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Nuove frontiere in diabetologia – Id. 218270

DESTINATARI Medico Chirurgo Infermiere   DESCRIZIONE GENERALE I nuovi casi di Diabete sono in continuo aumento in tutto il mondo e in Italia, come in continuo aumento sono le complicanze croniche della malattia: quelle cardio vascolari, ma non solo. Per sperare di contenere questa “epidemia” che rischia di travolgere il nostro Sistema Sanitario e Sociale in genere, dal punto …

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Le medical humanities e l’esperienza di cura nel diabete (aaa buone pratiche educative cercasi)

DESTINATARI Assistente sanitario Infermiere DESCRIZIONE GENERALE La disciplina delle Medical Humanities nasce in America sul finire degli anni ’60 del secolo scorso dall’esigenza di arricchire gli studi nelle scienze mediche con le discipline umanistiche. Le Medical Humanities si propongono come luogo, di pensiero e di pratica, dentro cui la medicina rafforza i propri rapporti con …

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Il paradigma della complessita’, per un’educazione alla comprensione umana e per una migliore gestione del paziente diabetico

DESTINATARI Assistente sanitario, Infermiere. Assistente sociale (crediti previsti 11). DESCRIZIONE GENERALE La proposta formativa di queste giornate affronta e approfondisce la riflessione relativa al tema della complessità nell’ambito della relazione di cura e dell’educazione alla comprensione umana. L’Educazione Terapeutica del Paziente rappresenterà la cornice teorica di riferimento di questo incontro, e lo spazio di riflessione per …

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